Wir vertreten ein eigenständiges pädagogisches Konzept. Wir orientieren uns konsequent an den Entwicklungsbedürfnissen des heranwachsenden Menschen.
Die Geisteswissenschaft Rudolf Steiners ist für die Unterrichtenden die Grundlage für das Verständnis des heranwachsenden Menschen.
Durch die angestrebte Pädagogik sollen die Kinder und Jugendlichen Selbständigkeit entwickeln und Initiativkraft, soziales Verantwortungsbewusstsein so wie schöpferische Fähigkeiten entfalten.
Das Leben des Kindes atmet, pulsiert unmittelbar in seinem Fühlen und Empfinden. Hier liegt der Ansatzpunkt der Pädagogik: Rhythmisierter Unterrichtsablauf, eingebettet in Tages-, Wochen- und Jahresrhythmen, verleiht Halt und wirkt belebend. Verschiedene Künste wie Malen, Zeichnen, Musik, Plastizieren, Sprache, Eurythmie ermöglichen eine „Empfindungsdichte“ in der Auseinandersetzung mit der Welt.